教育学在职研究生的性质和就业前景

教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学在职研究生的性质和就业前景如下：

一、项目性质

教育学在职研究生通常是以同等学力申硕方式招生的，属于单证性质。同等学力申硕是指经过研究生非学历性质的教育，取得研究生课程班结业证书者，具备以同等学力申请硕士学位的资格，通过同等学力申外语考试和同等学力申硕学科综合考试和论文答辩及论文发表之后，获得硕士学位。

同等学力申硕是国家为有学历提升需求的在职人员开辟的提升学历的重要渠道，也是众多在职人员获得硕士学位的权威途径。

二、项目优势

（1）入学难度较低，学习方式灵活多样。

（2）能网络上课，学习极其方便。

（3）系统服务，集聚校友资源丰富人脉。

（4）专家教学，更新知识启迪智慧。

（5）申硕机会多，通常有3到4次考试机会。

（6）费用相对不高，比非全日制硕士价格低。

三、报名条件

（1）具有良好的政治思想品德和道德修养，身体健康；

（2）大专及以上学历者；

（3）申请硕士学位要求已经获得学士及学士以上学位三年以上（含三年），已获得的学位证书可以通过国家学位认证；

（4）对已获得的学士学位为国（境）外学位的，其所获得的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。

四、就业前景

教育学研究生可以在各级各类学校、培训机构、教育行政部门等教育机构从事教学、教研、管理等工作。

教育学研究生可以在教育研究机构从事教育研究工作，如政策研究、课程开发、教材编写等。

教育学研究生可以在各类出版社从事教材编写、教辅材料策划等工作。

教育学研究生可以在教育部门从事政策制定、管理工作等。

教育学研究生还可以在企业、媒体等领域从事相关工作，如人力资源管理、公关策划等。

需要注意的是，教育学研究生的就业形势也与当前国家对教育事业的重视程度和投入有关。随着我国教育事业的不断发展，教育学研究生的就业前景也会越来越好。