据在职研究生教育信息网老师的分析，目前在暨南大学EMBA项目学员的结构中，暨南大学EMBA项目的学生大多是成功的民营企业家或是国有企业中最具前途的中高层经理人。他们有着丰富的社会阅历和商界实战经验。前面经过多次论证，他们参加在职EMBA学习的目的主要有两方面，一是对于重新梳理管理知识的需求。

并且，就是借助EMBA学习这个平台拓展人际交流网络，这也是于EMBA教育真正的诉求。其次是结合客户的需求，寻找自身与之匹配的优势。暨南大学对管理学研究及教学方面有自己独到的优势，三十多个研究巾心提供最新最前沿的管理学知识。其中的管理案例中心，在引用哈佛案例教学的基础上，进一步研究和开发中国公司的案例，以保证教学案例的国际化和中国式。

同时以暨南大学所拥有的浓厚的人文环境，也为学生对综合素质的提高提供丰富而优质的教育资源。这些都可成为凸显该品牌的特殊竞争优势，强化该品牌在消费者心中的差异化地位和影响。最后是将客户与需求与自身优势的完美结合，即品牌的SO战略（优势机遇战略）。底蕴深厚的教学资源、人文氛围，以及十一多年办学经历所积累的丰富的校友网络，造就了暨南大学EMBA项目独特的品牌定位---独具一格的EMBA教育。

由于市场竞争激烈，有些教育机构为招揽生源，故意降低招考标准，放松对教学的管理，造成社会上对EMBA教育质量许多负面的报道。越来越多的人将EMBA教育看成是富人俱乐部，而不是一个正规的研究生教育项目。在这种市场情况下，暨南大学EMBA项目建立严格的质量控制体系，严格教学管理，从而树立起正面积极的品牌形象。