暨南大学EMBA学员们在课堂教学之外,还会进行反思,反思自己在暨南大学EMBA的学习,反思自己在公司的管理模式。以下是暨南大学EMBA学员们的学习思考,希望对您可以有些许帮助。
管理者需要有目标
暨南大学EMBA学员认为,管理者进行管理的过程,就是带领一群人不断树立目标、又不断去实现的过程。在这其中,管理者的的目标必须是有价值的,不能过于短浅、也不能过于理想化。如果犯了这两种错误中的任何一种,就容易跑偏方向,领导艺术也就无从谈起。
暨南大学EMBA学员认为,目标有价值,不仅仅在于对管理者自身有价值,对成员也要有价值,能够照顾到管理者个人及组织的需要。
“设定目标,要把注意力放到重要的事情上,是目标导向。工作是任务导向,当这些条件都符合了,你会发现你及你团队成员对实现某个目标有浓厚的兴趣,也会全身心投入。”知名管理者兰迪思列塔说。
因此,暨南大学EMBA学员认为,管理者要学会思考,分析当下形势,理清楚自己现在的位置,也理清楚自己的团队要往哪个方向走,一定要找准方向,不能走偏。在分析具体问题的时候,要学会抓住事物的本质,发现局势背后的实质,能够预测未来的远景或结果。
管理者要有明确的团队意识
在任何一家成功的企业中,团队利益总要高过个人。暨南大学EMBA学员认为,企业中的任何一级管理者都应当将全公司的利益放在第一位,部门利益其次,个人利益放在最后。因此,管理者要理清现状,扮演好“团队合作协调者”的角色,不能只顾突出自己或某个人的才干,而忽视了团队合作。
但在现实中,大多数管理者总是习惯性地把自己和得意门生作为优先考虑的对象,而在不知不觉中忽视了团队的整体利益。暨南大学EMBA学员认为,这种做法是非常愚蠢的,因为管理者需要修炼的艺术中,最简单也最难的就是平衡艺术,如果无法平衡好至亲与至疏的关系,那么就法获取成员的信任,无法服众,领导力也就无从谈起。
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