客观来说，导师这一因素是在职研究生学员不可忽视的。江西财经大学在职研究生学员选择的导师层次对学习有不同影响。

 

 

江西财经大学在职研究生学员选择的导师层次对学习有不同影响，如果江西财经大学在职研究生学员选择低层次的导师，比如无能型的导师，这样的导师是在取得高级职称后才获得指导研究生的资格，所以并不是导师的学术水平真实体现，这样的导师可能通过拼凑论著数量而速成，又或者过其他关系而取得导师的资格，但江西财经大学在职研究生学员要知道这样的导师在学术上会很平庸，缺少指导江西财经大学在职研究生学员必要的学术基础、眼界和能力。而如果是无暇型的导师，江西财经大学在职研究生学员会发现整天都找不到自己的导师，因为导师们都忙着求利去了，实在不舍得抽出点时间和精力用于指导江西财经大学在职研究生学员，这样的导师可能随便给学员开几门课和书目，随便布置给江西财经大学在职研究生学员一些任务，江西财经大学在职研究生学员的论文全凭自己的造化，即使江西财经大学在职研究生学员的学位论文没价值，最后也能顺利过关。而如果是无为型的导师，江西财经大学在职研究生学员要全靠自学，导师会给江西财经大学在职研究生学员以完全的学术"自由"，导师只是象征性给江西财经大学在职研究生学员提点意见，至于江西财经大学在职研究生学员如何开阔自己的学术视野，完全是自己的事。

 

江西财经大学在职研究生学员选择的导师层次对学习有不同影响，选择了这样低层次的导师已成研究生，这对江西财经大学在职研究生学员学习质量的整体提高无疑是阻碍。导师学术素养不高，指导的江西财经大学在职研究生学员能力必然低下。高层次的导师往往为追求学术进步砥砺精进，也会对江西财经大学在职研究生学员极其负责，力争让江西财经大学在职研究生学员在学术起步时少走弯路。

 

以上就是关于江西财经大学在职研究生学员选择的导师层次对学习有不同影响的介绍。