在兰州大学EMBA培养过程中,高水准的导师队伍是提高学位论文质量的保证,同时导师也处于管理的中心地位。导师的素质是确保在职EMBA学位论文质量的基本因素。可以说EMBA学位论文的质量在很大程度上取决于导师的指导,因此要提高EMBA学位论文质量,充分发挥导师的重要作用尤为重要。
(1)导师应全面指导
指导教师对于兰州大学EMBA学位论文的选题方向、论文结构、内容组织、文章篇幅、写作进度和完成时间等环节对学生提出明确具体的要求。
(2)控制导师的指导学生数量
近年,随着兰州大学EMBA的招生数年年增加,指导教师的负担变得越来越重。指导教师在进行研究生指导工作以外,还要进行课程教学、繁重的科研任务,以及额外的会议和社会活动,对于分配的大量论文指导任务心有余而力不足。
(3)导师要在硕士生论文工作中增强严谨治学的意识
随着网络的发展,信息资源的共享,学生足不出户就可以查阅丰富的资料,这一方面为兰州大学EMBA学生写作提供了大量的参考资料、丰富了视野,而另一方面,有的学生产生浮躁心态,在进行论文写作时大量摘抄、票日窃他人的学术成果。
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