南京林业大学在职研究生课堂教学目标怎么样设定

2016-01-14 17:45:17 来源：在职研究生教育信息网

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整体上来说，相关的读研专业当中在职人员自然是想要学习最前沿的学术理论知识的。也就是说，前沿的学术理论知识结合在职人员本身的实践技能等等，就能够让在职人员学术深造的竞争优势大大提高，甚至是达到全日制研究生学员同等水平。那么，在职人员学术深造南京林业大学在职研究生项目硕士学位的时候，相关的南京林业大学在职研究生课堂教学目标怎么样设定？

南京林业大学在职研究生课堂教学目标设定，第一方面是设定服务于该门课程教学目标的定位。意思就是，南京林业大学在职研究生项目课堂教学是课程教学内容的重要部分，但并非该门课程教学内容的全部。而且，南京林业大学在职研究生课堂教学课时有限，不可能通过课堂教学就能实现南京林业大学在职研究生项目相关读研课程的全部教学目标。

南京林业大学在职研究生课堂教学目标设定，第二方面是课堂教学的目标的定位应该有侧重点。南京林业大学在职研究生项目当中，不管采取什么样的教学方法，或者是相关的设定什么样的目标，在职人员学术深造要想成为一名合格的应用型人才，最基本的要求就是南京林业大学在职研究生学员必须要有扎实的专业理论基础知识和实践技能。

南京林业大学在职研究生课堂教学目标设定，第三方面是课程教学当中，一般只有系统、全而的掌握各种专业理论知识方面的规则、原理及精神，才能够让南京林业大学在职研究生学员有可能融会贯通，灵活应用，以不变应万变。也就是说，雄厚的专业理论知识自然是让南京林业大学在职研究生学员学术深造的成功率大大提高。

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