相关的读研项目的制度创新，主要是在职研究生学历及其相关学位双证教育的准确定位和理解，也就是说在职研究生项目教育思想和观念的转变是教育改革的先导，才能够让在职人员学术深造学习到相关的专业理论知识等等。那么，北京交通大学在职研究生项目在职人员学术深造的时候，相关的北京交通大学在职研究生教育培养观念如何？

北京交通大学在职研究生教育培养观念，第一层次是知识经济时代下培养有专门知识和技能的人才的教育的行为途径具有多样性。也就是说北京交通大学在职研究生项目需要进行培养有专门知识和技能的人才的教育与否，在职研究生项目需要进行什么样的培养有专门知识和技能的人才的教育以及如何进行，北京交通大学在职研究生项目需要培养什么样的人才，其根据均主要在知识经济时代的需要之中。

北京交通大学在职研究生教育培养观念，第二层次是在申请双证在职研究生教育授予权时非常重视，北京交通大学在职研究生项目通过创造条件争取获得学位授予权，也就是说北京交通大学在职研究生项目不仅仅是扩大招生规模，至于培养条件、培养过程、学位授予、质量保证等方面北京交通大学在职研究生项目做得是非常到位的。

北京交通大学在职研究生教育培养观念，第三层次是在职研究生项目教育全部是自筹经费，学员需要交纳一定学习费用。北京交通大学在职研究生项目充分认识开展双证在职研究生教育的重要性，把提高培养质量放在首位，使得北京交通大学在职研究生项目与全日制研究生同等对待，严格管理使得北京交通大学在职研究生学员学术深造的回报率是非常高的，也吸引了大量的在职人员。