首先就北京交通大学EMBA项目广开选修课而言。数量足够、内容丰富、质量可靠的选修课,是提高北京交通大学EMBA学生综合素质的重要途径,也是国外一流商学院课程设置的一个重要特点。由于在职EMBA学生本身独特的特点及求学目标,学生层次的多样化,学生起点的高低不同,适当的选修课会增加学习的弹性,并最终满足每位不同需求学生的学习要求。
其次课程设置服务于培养目标及办学指导思想,而课程设置是否合理,又反过来影响和制约着培养目标和人才规格。由此可见,北京交通大学EMBA要优化课程设置的同事,首先要保证学生就学期间的课程总量,根据不同类型、不同层的学习要求安排合理的课程。
再次要培养企业的高层管理人员,北京交通大学EMBA应打破各学科界限的限制,从企业需求的角度考虑学生的知识结构,从而量身设置此课程,保证学生能在学习期间掌握应有的知一识与技能,完成知识结构的建立和优化过程,进而保证学生在学期间和毕业之后能够更加为企业掌好舵,在增加知识量的同时获得一定的财富增量,让学生和企业都满意。这正是目前北京交通大学EMBA教育致力于追求的目标。
同时在中国EMBA项目教育市场竞争越来越激烈时候,很多商学院为了扩大办学规模,无形中逐渐降低了对学员的入学门槛的要求。以北京交通大学EMBA为例,在新招取的批学员中,人员层次、素质在逐渐降低,女性以越来越多,年龄层次越来越低,自费的也越来越多,这对北京交通大学MEBA项目发展无疑是不利的,这也是北京交通大学EMBA项目在发展过程中应值得注意的重要问题。
评论0
“无需登录,可直接评论...”