北京交通大学自2002年成为首批教育部批准的开展EMBA教育的院校以来,已累计招收上千位EMBA学员。看来,在职EMBA教育是中国研究生考试制度的重大变化。以往的研究生考试都是全国统一考试,那么,EMBA教育就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的人员设置了门槛。
通过十几年的发展,北京交通大学EMBA教育培养了大批管理人才。但是在发展的过程中由于办学时问短等原因,也存在不少问题。管理者对EMBA的理解影响甚至决定了EMBA的培养质量。所有开办EMBA项目的高校都应该知道EMBA是什么,它培养什么样的人才,可不是我们泛泛地说培养企业精英、高端管理人才。
北京交通大学EMBA某院长表明:目前觉得管理层面对整个EMBA项目的理解,EMBA项目该怎么做?怎样去培养人才?培养什么样的人才?到目前还缺乏一种成熟的管理模式或者是比较成熟的管理理念,当然这和我们办学时问短有关。如果管理者本身对EMBA教育项目不了解或者了解较少,那么在整个EMBA的模式设计方面就会出现问题。所以现在EMBA和MBA、其他专业学位在培养内容、方式上的趋同是非常严重的,使北京交通大学在突出EMBA的办学特色上存在一些问题。
另外,了解到国外学校EMBA教育项目的定位、特色非常突出,学生的来源、教学的模式也都不同。比如美国的匹兹堡大学专门有医学方面、生物学方面的EMBA,有些学校则专门办艺术、物流等方面的EMBA教育;哈佛的EMBA刚开始都是案例,不讲理论等。
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