就整体上来说，在职人员学术深造的时候，自然是能够获得含金量非常高的硕士学位证书。这种硕士学位证书，就能够让在职人员得到职场上相应的竞争优势。当然，具体学术深造的时候，还是会有相关的难度，譬如说跨专业等等。那么，在职人员在申请南京大学在职研究生项目硕士学位的时候，在职研究生教育法学学科跨专业性如何？

南京大学在职研究生教育法学学科跨专业性，第一就是研究需要教育学和法学两门学科基本的理论的复合型应用。因此，南京大学教育法学在职研究生学员学术深造，不仅仅需要从法理的角度对教育法律问题进行法理性分析，还需要在各个方面充分发展，使得南京大学教育法学在职研究生学员学术深造的竞争优势显得非常高。

南京大学在职研究生教育法学学科跨专业性，第二就是不仅仅需要借鉴教育学的研究思维与研究范式。南京大学教育法学在职研究生学员学术深造的时候，教育法学在职研究生专业的研究也是法学研究体系当中一个部门法的研究。因此，在职人员学术深造，需要双管齐下。这样的话，学术深造南京大学教育法学在职研究生项目的成功率更高。

南京大学在职研究生教育法学学科跨专业性，第三就是不应该集中于学术性的探讨。也就是说，教育法学研究的实践意义和价值没有得到充分的体现。在法学的分类当中，有以研究内容区分理论法学与应用法学的分法。而教育法学的研究，在注重理论研究的基础之上，更加偏重于应用研究。这也是在职人员学术深造南京大学教育法学在职研究生项目，急需要发展的。这样的话，才能够让南京大学教育法学在职研究生学员学术深造的成功率大大提高。