据在职研究生教育信息网老师的分析，教学是教育培训项目的核心。国内外著名商学院都坚持对教学方法、手段等进行创新性思考与实践，依据各方面反馈回来的建议来调整教学手段，按照在职EMBA学员的要求来量身定制课程，把商业文明理念融入到教学过程中，来形成鲜明的教学特色。如西北工业大学EMBA就以多样化为源泉，强调个性培养；学院与全球企业界保持紧密联系；倡导企业家精神，培养洞察力强、有责任心的企业家，为他们所在的企业创造更大的价值。

据了解，西北工业大学EMBA项目在教学中，引入行动学习教学方式，让每个学员都能根据企业现实的问题，通过自觉学习相关知识，来探索解决实际管理的难题，对学员的思维方式和解决问题的能力都会有很大的提升。特别是学员通过团队合作，改变了许多的行为方式，提升了领导执行能力。行动学习这一教学方式它的最大优势就在于倡导学习中行动，在行动中学习—把所学课程知识与企业实际问题相结合，解决企业面临的现实问题，通过行动学习帮助学员与企业共同成长。

对于EMBA来说，不少学员在企业管理的经验和技能方面都比EMBA教师要强，特别是他们的一些独特的经验且具有实际的价值，非常值得与学员分享，这种教学方式正是基于这样的知识交流和分享的模式，目的是发挥各个学员的内在能力和学习积极性，通过对企业案例实际运营管理中存在的问题进行深入研究，根据研究结果给出具体的解决方案，来帮助企业突破瓶颈。西北工业大学EMBA积累了较多的行动学习的教学经验，它们形成了有效的教学组织模式。