目前在全球经济一体化的大背景下，国际交往成为西北大学EMBA课程的要组成部分。各商学院竞相推出国际交流课程，旨在让学生更广泛地了解全球业务实践经验。为此，实践型学习—即学生身处真实商业环境的经历—正成为主流。

首先是西北大学EMBA在全球管理实践计划中，有380人，约占全校在职EMBA学员的一半)在两个月的精心准备后，被分别送往21个国家参加为期两周的实践。过去，跨国学习机会只是一个锦上添花的事情，现在，它已成为学生选择商学院的一大原因，参加国际商业拓展项目的学生将有机会在海外进行2-3周的咨询工作。

其次是国际交流的目的地，首选中国。多年来，阿根廷、匈牙利、俄罗斯或新加坡都曾被列为海外学习地点。但现在，越来越多报考在职EMBA的人要求去中国，因为更多的管理人员预计自己会在中国开展业务，或建议公司改变在中国开展业务的方式。2007年，有49%的这类访问去了中国，排在第2位的是印度。

再次是这种增长的动力来自于全球经济挑战所面临的核心问题:管理人员总是抱怨难以了解中国，中西文化差异巨大，中国社会经济结构也有别于西方，了解中国及其商业环境对一个人的职业生涯至关，要。与此同时.美国一流商学院拓展了在中国的业务合作，如西北大学与厦门大学管理学院联合培养EMBA,邀请中国学生赴美进行为期2周的学习、实践。

总之，西北大学EMBA国际化的发展，已取得了丰硕的成果，这不仅大大提高了西北大学EMBA教育质量，也大大凸显了西北大学EMBA教育在国际教育上的地位。