众所周知，学位论文质量是在职EMBA教学环节的最后一环，也是教学质量一个很重要体现，就依据管理学理论，针对EMBA学位论文管理工作者，学校EMBA师生是直接对象。就以质量为中心的质量管理原则，西北大学EMBA学位论文质量管理改进应该以保障质量为焦点。那么就西北大学EMBA项目教学而言，学位论文日质量管理工作流程的改进是怎么样的呢？

流程改进的方向

西北大学EMBA可在全面质量管理和业务流程有机的结合，对现有流程进行再造，对流程采用静态和动态的管理，以核心流程和质量控制流程为指导，对西北大学EMBA学位论文管理工作流程的执行情况进行监督。可以提高西北大学EMBA学位论文管理工作的效率。全面的流程管理工作以学位论文工作程序为导向进行流程管理，制订学位论文管理工作的主流程。在流程管理中，对西北大学EMBA学位论文管理工作进行静态管理与动态管理。

改进后的流程设计

按照全面流程管理与业务流程再造的管理思想，西北大学EMBA学位论文管理业务流程的再造需以提高管理效益为目标，强调以人为本和合作精神为基础，摆脱职能分工思想的束缚，对现有的业务活动进行的重新评价与设计。目前西北大学EMBA学位论文质量管理主要包括学位论文的管理制度、学位论文日常管理、学位论文质量保障服务、学位论文质量监控等方面，分别由EMBA教学研究、组织实施和质量测控三个环节来实现。