据在职研究生教育信息网老师对案例教学法的分析,案例教学是指一种开放式、互动式的新型教学方式。在案例教学中,所使用的案例既不是编出来讲道理的故事,也不是写出来阐明事实的事例,而是为了达成明确的EMBA教学目的,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。那么就在四川大学EMBA教育中,案例教学法的采用如何呢?
四川大学EMBA可通过案例教学来挖掘在职EMBA案例中的知识,达到管理经验积累、共享、交流和再创造的目的。在案例教学过程中,学习是在热烈的甚至激烈的讨论与争辩气氛中进行的。教师退居幕后,让学生充当主角,教师只扮演导演、传媒、教练和备用数据库的角色。
案例教学方式对于目前四川大学EMBA管理教育所希望达成的独立分析、群体合作、人际关系、决策行动等能力的培养,有比传统课堂讲授教学方式更好的效果。案例教学以课堂内、外的讨论方式,鼓励学生发表自己的观点与意见,这种讨论式的交流,不仅以参与感来增强学习的动机,同时经由激荡式的讨论交流,让EMBA学生体验到不同角度分析问题的观点,聆听不同观点,并经由判断,最后整合形成自己的决策观点。
而四川大学一般的案例学习程序是:要求学生承担共中决策人的责任,识别和定义问题,提出目标和决策标准,找出各种可行方案,做出判断、决策和制定实施方案。通过这样的学习过程,教学案例是四川大学EMBA对管理实践中包含的各种规则与不规则、结构化和非结构化的信息整理。
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