2002年，经国务院学位办批准，中国30所大学正式推出了EMBA课程。在国家经济日益蓬勃发展的情况下，在职EMBA教育从诞生至今，经历了超常规发展，据统计，有资格从事EMBA的商学院从最初30所增加到62所，各院校也增加了招生名额，市场上各类EMBA项目不下100个，每年招生规模超过1.5万人。

但与60年前在西方开始的EMBA不同，西方的EMBA课程主要是培养企业的中高层管理者，而中国的EMBA课程卞要是而对企业的最高决策层。在华南理工大学EMBA学生构成中，公司刚总以上职位的占84，公司董事长和总经理的占到了58%而其他商学院也大多如此。尽管学费高达20多万，带着疑惑前来求学的企业家还是让众多商学院的EMBA课堂人满为患。总之，中国国情下的EMBA教育火爆的本质是:中国企业家对获取先进管理理论知识的热衷。

华南理工大学EMBA瞄准华南地区企业家的特点和需求，从生源需求差异确定自己的定位，设计培养方案，配置师资队伍，丰富教学方法与手段，完善教学环境和教学设施，调整教学安排，提供课外活动，高度关注学生的价值感受，并根据学生的反馈进行动态调整，通过不断地改进和调整，以确保培养结果最大限度地接近设计思路。

另外，随着教育投资与“干中学”这两种传统意义上企业家获取人力资木的主要方式的作用逐渐处于瓶颈阶段，企业家不得不在未来的激烈竞争环境中，华南理工大学EMBA教育为代表的培训投资方式作为其人力资本的重要投资形式，以弥补企业家在实践中学习所缺乏的理论知识。

总之，华南理工大学EMBA坚持务实、进取、创新的教学，在依托自身学科资源的优势，形成自己的教育发展特色，相信能把华南理工大学EMBA项目办得更好。