众所周知，与全日制研究生相比，对于在职研究生课程学习，培养单位安排的课时并不多，而这让不少在职人员质疑此种教育形式的含金量。那么，课时少意味着2017年山东大学在职研究生教学质量难以保障吗？

课时少不意味着2017年山东大学在职研究生教学质量难以保障，第一衡量在职研究生教育成功与否的关键。据在职研究生教育信息网的老师介绍，一直以来，中国教育之所以称之为应试教育，便是因为考生要先参加入学考试，在通过之后，方能入校进行相应阶段的课程学习。时间一长，人们便喜欢以是否有入学考试及难易程度，衡量某种教育形式的含金量。因此，在同等学力申硕在职研究生刚出来的时候，不少人对其持有怀疑态度。但事实上，山东大学在职研究生教育的成功与否，关键是由高校的师资背景、教学质量决定的。因此，即便山东大学为在职研究生学员安排的课时少，也不能证明该教育的质量不高。

课时少不意味着2017年山东大学在职研究生教学质量难以保障，第二申硕考试由国家组织。据在职研究生教育信息网的老师介绍，在职人员申硕所参加的研究生进修班，唯有具备相应资质、师资力量强的山东大学才能进行招生。这样一来，山东大学在职研究生项目为在职人员提供的教学方式，自然和全日制硕士研究生等同。况且，最后的申硕是否成功，关键在于山东大学在职研究生考生能否通过全国统一的同等学力考试。

课时少不意味着2017年山东大学在职研究生教学质量难以保障，第三在职研究生课时安排满足学员要求。据在职研究生教育信息网的老师介绍，毕竟山东大学在职研究生报读的更多的是有工作的职场人士，而院校也考虑到按照全日制那样安排课时并不合理。因此，结合在职学员的特点，山东大学在职研究生项目灵活地安排学习时间。