专业概括：
山东财经大学的国际商务硕士是旨在培养适应经济全球化的趋势，胜任涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型高级商务专门人才。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代经济与商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型和职业型的国际商务专门人才。山东财经大学在职研究生国际商务硕士自成立以来，已经为社会培养了一大批复合型的人才，为我国对外事务的发展做出了积极贡献。

培养目标：
适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。

课程设置：

论文要求：
学位论文与国际商务实践紧密结合，体现学生运用国际商务及相关理论、知识和方法分析、解决国际商务实际问题的能力，相关主题包括理论与政策研究、国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等。答辩与指导教师成员中包括一定数量的在国际商务实践领域具有专业技术职务的专家。论文字数一般不少于3万。

师资力量：
山东财经大学国际经贸学院现有教职工85人，专任教师70人。其中教授13人，副教授22人。教师中博士（含在读博士）占教师总量的百分之五十。学院目前拥有博士生导师3名，硕士生导师24名，全国五一劳动奖章获得者1人，财政部跨世纪学科带头人1人，山东省优秀教育工作者1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省中青年学术骨干1人，山东省教学名师1人，校级教学名师2人，校级教学能手1人。1/4的教师具有在国外大学学习或工作的经历。

科研成果：
近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。

学术交流：
山东财经大学实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。

学习年限：
全日制基本年限为3年，提前修满学分并完成学位论文者，可以提前毕业。

培养方式：
1、实行学分制。学分的最低要求至少应该修满37个标准学分。
2、教学过程。采取团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法进行教学。
3、课程学习与实习实践要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4、实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。指导教师队伍由贸易主管部门的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。