从实践教学的成果来看，东南大学EMBA对实践教学的内涵偏重于动手能力和操作能力的“硬实践”，而忽略了“软实践”，即理论知识的运用、心智技能的形成和综合素质能力的提高。大部分EMBA学员并不缺乏实际动手和操作能力，而是在知识的系统性和综合能力方面需要提升，因而在EMBA教学中，强调理论教学渗透实践教学的成分，加强课程的综合性、互动性、研究性和案例分析等内容是EMBA课堂互动实践教学的重要内容。

在EMBA教学改革过程中，东南大学EMBA中心制定了相关规章，要求在职EMBA任课教师明确培养目标，在教学中贯彻理论联系实际的原则，组织有丰富管理经验的研究生参与教学活动，相互讨论，教学相长。在运用案例教学方面，在管理学、会金十学、运营管理、营销管理等操作性和实践性较强的课程中，任课教师一般会选取有针对性的案例，贯穿课程，并要求学生以课后作业的形式，形成案例报告。

通过这种方法，东南大学EMBA学生在学习管理学基本理论和回顾优秀案例的同时，对自己的具体上作进行系统的思考，并形成文字。学生相互讨论，任课教师有针对性地指导，既有利于提高学习氛围，也有利于提升学生在上作实践中的战略思维和决策执行水平。课程的案例教学和研究立足开发的本土案例，是东南大学EMBA互动实践教学改革的成效之一，对于苏南地区本土管理案例的积累和发展具有重要的意义。