目前，在职EMBA项目教育赋予高校充分的办学自主权有可能激起中国研究生培养模式的连锁反应，实现由国家学位到学校学位的转变，为出现真正的名校提供了契机。同MBA经过10多年的发展才一进入两极分化的“品牌时代”相比，EMBA将提早进入了“品牌时代”。

就随着生源的不断竞争，东南大学EMBA项目与各高校之间竞争将会更加激烈、差距也会进一步拉大，甚至可能会出现部分高校从EMBA教育中被淘汰出局的局面。这是市场优胜劣汰无情选择的必然结果，也是我国各高校间综合实力和核心竞争力强弱的真实反映。这种竞争这对中国管理教育水平的提高以及中国管理教育师资水平的提高无疑都会带来很大冲击和影响。

经过若干年的竞争和中南大学EMBA项目及各院校不断地创新探索，中国EMBA教育将可能会出现五到十个甚至更多的优秀的商学院，其中更会有个别跻身于世界最好商学院之列。这种竞争无疑将有助于提高中国工商管理教育的整体水平。

另外，EMBA教育带来我们培养有专门知识和技能的人才的教育理论界的思考将进一步让我们能够用理论来理性看待EMBA教育，这种对任何形式的冒进和固步自封的做法都不利于中南大学EMBA项目教育的发展，所以，东南大学既不能套用MBA的经验，也不能照搬国外的做法，必须立足国内实际，走出具有东南大学EMBA项目自身教育特色之路。