EMBA教育和理想的状况比较，当前还有很大的距离。一个关键问题是师资瓶颈。在职EMBA教育是高端的服务，必须有高端的质量，高端的教师。目前来讲，总体是达不到的。但不管怎样，现阶段的师资，对于上课，一定要重视并进行准备。就东南大学EMBA的教师讲完课之后，学员的满意度，和他们准备的充分程度，是成正比的。教学方法也一定要改进。一定要是案例导入型的。也不能光是案例，这样有一定的缺陷，但如果一上来就是理论的话，学员更不愿意听。东南大学EMBA教育需要肯定有一个更为激烈的竞争问题，各个学校要有竞争力，必须要有自己的特色。

EMBA教育推出以后，对企业领导人增强企业的竞争能力，提供了一个非常好的机会。但是感觉有一个问题，EMBA能为企业提供什么？EMBA是管理的系统教育，而对最高层次的企业管理人员。但是实际上当前的厦门大学EMBA课程设置，好像有点侧重于培养行政管理人员、商务管理人员的倾向，很难提供企业家精神。而现在欧美对企业家精神已经非常推崇了。这是否意味着国内高校的EMBA教育存在先天不足?

同时，在国际化的竞争当中，国内需要一大群卓越的企业家。但《金融时报》最受尊敬的全球企业家没有中国的，最受尊敬的全球企业，也没有中国的。一些比较有名的中国企业，他们认为也没什么研究的。这些情况说明我们中国企业领导人中“熊将”是有一定普遍性的，至少按照国际的水准有一个很大的差距。所以，东南大学EMBA教育任重而道远。