1、“考研热”的定义。要分析“考研热”的原因，必须首先明确什么是“考研热”。在本文中所定义的“考研热”，是指在某一固定的人学毕业生(即距离毕业时间在一年以内的高校本科生)群体中，报考双证在职研究生的人数比例不低于10%的现象。在这里需要注意的一点是‘考研热”所描述的，是双证在职研究生的报考人数占毕业生总数的比例，而并不是双证在职研究生最终录取(即最终“考上”双证在职研究生)的人数占毕业生总数的比例。而我们之所以选择10%作为界定“考研热”的临界比例，是因为从全国范围内来看，每年很少有高校的双证在职研究生录取比例超过10%。因此，一旦在某一高校毕业生群体中，双证在职研究生的报考人数比例超过10%.就必然会出现我们所定义的“考研热”现象。
2、“考研热”的一般特点。近年来，每年有人批高校毕业生选择考研，希望将读研作为未来毕业后的中期计划。可是，由于在职硕士的录取人数非常有限，所以“考研热”必然造成相当一部分双证在职研究生名落孙山。总体来看“考研热”具各以下特点:1.持久性。近五年来，高校毕业生每年报考双证在职研究生的人数在稳步增加。就全国范围内来看，教育权预计2010年的考研人数将达到180万。这一数字是惊人的。虽然在“考研界”一直流传着“考研越来越像高考”和“十考七败”的说法，但这依然没有熄灭双证在职研究生的考研热情，打击双证在职研究生的考研信心，每年的双证在职研究生报考人数依然在持续增加。
3、全而性“考研热”的全而性主要体现在地域分布上。近儿年来，双证在职研究生报考人数在全国高校中都有显著增加。与人才流向的“东多西少”现象不同，虽然一线城市和重点高校的考研人数比其他地区和高校的考研人数要多，但总体上春“考研热”并没有呈现出明显的地域分布差异，体现出相当的全而性。3.差异性。虽然“考研热”在地域分布上具有相当的全而性，但在学科专业上也具各一定程度的差异性。这种差异性主要体现在，考研的双证在职研究生人数在某此学科专业上显得非常集中，从总体上看，与生活实际密切相关和有较强应用前景的学科专业，是双证在职研究生报考的主要取向:而理论性较强和基础类的学科专业，则在考研中显得相对“冷门”一此。
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