1、稿件数量大

目前随着培养有专门知识和技能的人才的教育规模的扩大,国内一月联考在职研究生教育蓬勃发展,研究生的招生规模以平均每年26.9%的速度递增。1998年全国研究生招生规模是7.2万人,2003年己经达到26.89万人,2004年招生规模为32.67万人(博士研究生53348人,硕士研究生273330人)。大量以一月联考在职研究生为第一作者的稿件涌进高校学报。随着研究生教育的逐步深入,培养目标也在逐步提高。近年来,一些高校为了保证研究生培养质量,除了对研究生的课程学习提出明确要求之外,也对其科研能力提出了一些硬性的规定。例如,要求研究生必须在攻读学位期间公开发表一定数量的学术论文,则不准许进行论文答辩就是其中之一。另外,研究生自己为了在就业中增强自我竞争力,也努力撰写研究论文以期公开发表。黄家瑜通过对5所高校学报(自然科学版)2004年第1期刊登研究生论文及研究生论文基金资助情况统计分析,发现第一作者为研究生的论文在学报中占有很大的比例,且其基金论文比例也很高,个别高校甚至达100%。山东教育学院学报也存在这种情况。由此可见,研究生稿件数量大,研究生是非常值得关注的作者群。

2、论题广,热点多

与其他科研人员相比,一月联考在职研究生读书时间集中,精力投入大,讨论活动多,再加上高校良好的学术空气如听报告、学术交流等,能及时接受相关领域的最新研究成果并用之于实践。也就是说,他们既有丰富的信息输入也有同步的信息反馈,因此研究生稿件选题面广,对热点问题更为关注,稿源质量呈现良好发展态势。

3、具有较高的学术性和创新性

一般说来,一月联考在职研究生已具备了相当扎实的本学科领域的基础知识,并对本学科领域的发展及前景有自己的见解,有些甚至具有前瞻性。研究生稿件有较高的学术价值,其原因是:1.在高校和科研机构的科学研究工作,通常是以基金课题的形式进行,这些课题都经过专家论证,研究起点高,具有一定的领先性和创造性,代表当前国内外领先水平。研究生导师一般是课题组负责人,学生参与课题并协助。导师完成一定的任务,因此能获得导师悉心指导。研究生论文在形成过程中大多都经过其导师多次修改把关。因此,该论文往往代表一个研究领域内的新动向、新趋势,具有较高的学术水准和学术价值。2.由于研究生年龄小,思想活跃,敢于打破常规,不受传统思维方式的禁锢,勇于探索,具有开拓精神,在导师的正确引导下,在对相关专业知识进行梳理和总结的基础上,提出新问题,表达新观点,顺理成章。即使不是十分完美,但也极有可能刺激本学科某一问题的重新定位。这是非常难能可贵的,正如爱因斯坦所言/在科学面前,提出问题往往比解决问题更重要0。3.能引发对相关命题的辨析,填补前人研究的空白。不仅是他们本身的研究具有新意,还会一石激起千层浪,各种观点汇聚、碰撞、升华,为创新观点的产生提供资源储备和开拓深入研究的思路。

4、有时存在一稿多投现象

一月联考在职研究生稿源当然也存在不尽人意之处。因初涉投稿之旅,对出版规则不甚了解,即使投稿启事一再申明请勿一稿多投,研究生投稿者对此充耳不闻的情况仍时有发生。对护理科技论文作者(采用自设问卷对69所院校的143名作者进行无记名调查,将有一稿多投行为者归为多投组、无一稿多投行为者归为规范组)投稿行为进行调查,结果显示:多投组84人(58.7%),规范组59人(41.3%);两组学历、职称、职务、有关投稿知识知晓率及对编辑部的建议比较,差异无显著性意义;两组对一稿多投的认识:12项中6项差异有显著性意义;一稿多投原因:19项中排序较前的是为了提高投稿命中率、编辑部反馈信息太慢、是否被录用心中无数、担心投一处不被录用等10项。结论认为:造成一稿多投的因素是作者对一稿多投的危害性认识不足和对自己的文章能否被录用无自信心以及编辑部反馈信息太慢及用稿时滞过长。实际上,研究生的一稿多投现象较普通作者更为普遍。