高校受当地外资企业、民营企业、地方事业单位委托，接受在职工作人员到高校攻读在职MBA，以提高员工的应用创新能力和管理决策能力。为此，学校除了开设全职的MBA学位班，也为那些在职人员开设非全日制的在职MBA课程班。如半日学习制、夜校学习制、集中一段时间学习制、每周一日学习制、周末学习制等，部分时间制的总学习年限一般比全日制MBA学习年限要长，以适应在职人员攻读MBA学位的需求。武汉大学就有受银行、烟草公司委托开设的在职MBA课程班，如交通银行在职MBA班，武汉烟草公司在职MBA班等，这些非全日制在职MBA班，上课时间一般在晚上或者周末。同济大学经济与管理学院也受企业委托定制培养在职MBA，比如巴斯夫(世界化学企业巨头)以及SAP(全球最大的企业管理商务解决方案供应商)，都与同济大学经济与管理学院签订了高管的培训协议，他们所有与中国业务有关的高管都会拿到同济大学来培训，这些高管也会经常与同济大学的在职MBA学员进行一定的互动.他们在接受培训的同时也为在校的其他在职MBA学员提供一些实践上的指导。
随着中国经济的快速发展，大批企业对在职MBA的需求还是巨大的，这一方而有效地保证我国在职MBA教育在未来2030年间将继续热卜去，但同时也为国内商学院的在职MBA教育提出了巨大挑战—只有以企业实际要求为基础来培养在职MBA人才，才有出路。产学研用结合能融科研、生产、教育为一体，能通过对三者合理安排，使之有效配合，既达到教育为生产、科研服务的目的，同时生产、科研又可为培养专业人才提供相应的教育环境，促使理论与实践相结合，实现产学研结合形式卜的教育创新，大大有利于应用型在职MBA人才的培养。它不仅能够准确抓住企业的实际需求，而且还能培养和锻炼在职MBA学员的动手能力和实际操作经验。从而使在职MBA教育由高校得以向社会其他领域延伸，而社会的有效资源则为高校培养高层次应用型在职MBA管理人才提供了肥沃的土壤。因此，积极探索“产一学一研一用”合作培养在职MBA学员的新思路，可能是解决目前在职MBA教育中存在问题的一条有效途径。
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