当下，EMBA教育在国内发展已有十几年的历程了，那么作为国内首批来办的在职EMBA培养院校，上海财经大学EMBA项目自然是有着自身独特的教学优势，但同时也存在着些问题，因此，上海财经大学EMBA项目在教学中可适当借鉴美国经验，注重EMBA教学环节价值观的引导，避免或淡化教学的功利性、以及强化EMBA教育的价值观塑造是在商学课程中融人一定人文教育惫识的目的所在。

目前，处于经济社会转型期的中国整体氛围较为浮躁，教育领域也沾染了功利性重的特点，而对于教育来说“欲速则不达”是千古不变的真理。比如，讲《税法》不应是投EMBA学员之所好，功利地谈如何有效进行资本运营以取得避税、减税的目的；而是应当加以人文性引导，强化价值观的塑造，只有如此才能打造健康的EMBA教育，有助于宏观商业氛围营造和文化传承。欧洲工商管理学院院长曾非常犀利地指出，中国EMBA存在的问题就是价值观培养太弱了。

对于外界的误解以及EMBA院校本身存在的问题，当务之急是“正本清源。因此，上海财经大学EMBA在此基础上才可以进一步探讨人文性教育。“移动课堂”及各类沙龙活动作为传统课堂的有益补充，应该成为人文教育的良好平台，对于提升EMBA学员人文素养，开阔胸怀和视野，养浩然之气，形成整体的健康氛围非常重要。

总而言之，我国EMBA教育项目与以美国为代表的西方国家相比尚有不小差距，商业振兴、商业文化传播、商业文明进步，任重道远。同时，也需要看到积极的一面，上海财经大学EMBA需要采取相应举措促成中国EMBA教育项目的跨越式发展，相信EMBA教育的人文性建设在未来几年内会取得长足进步。