在冲刺复习阶段，苏州大学在职研究生考生早已完成对教材的第一遍全面扫描，但这其实还不够。如果说第一遍全面扫描是细处着眼那么现在就需要上升到一个更高的层次，把握全局。主要是考生通过把复习过的零散知识点系统归结到一个层次分明条理清晰的知识框架中的过程来实现的。一方面可以提高苏州大学在职研究生考生对知识要点的宏观把握，另一方面是顺应了近年考试题目综合性不断提高的趋势。提醒考生，在看英语书的时候要做到宏观着手重点深入。

 

 

大纲的单词表很有意义会列出范围内的单词。这些单词中需要注意的是，只要出现了一个单词那么这个单词的所有衍生单词都是需要掌握的。提醒苏州大学在职研究生考生第一步要认知单词，在认知的基础上，考生做到一定范围的应用就更好了。这个基本的应用就是放在词义的辨析，与同义词和近义词之间的差别，还有一个就是在写作中应用出来。这是第一个范畴，第二个范畴是这五种题型的重要性是不一样的，重点考察的是两种能力，即阅读能力和写作能力。翻译是阅读能力的一种，在阅读过程中苏州大学在职研究生考生不仅仅要读懂文章大意，更重要的是要读懂内涵含义。涉及到西方的历史，文化政治经济的背景知识。苏州大学在职研究生考生要利用真题，从真题出发，对阅读进行全面的复习，了解文化背景，有了这些背景，对苏州大学在职研究生考生以后的阅读也会有很大的帮助。

 

写作分成两部分，小作文和大作文，小作文以书信为主，如果苏州大学在职研究生考生能够写出比较流利的信件的话，只需要注意具体的书写形式就可以了。大作文是苏州大学在职研究考生的难点。通常来说以图画作文的形式出现。提醒苏州大学在职研究生考生在写作时，要先分析漫画的特点，在此基础上引申出含义，解读漫画，用英语表达出来，同时要有升华。这需要考生平时多写，写出来进行修改。苏州大学在职研究生考生要利用真题，写，修改，再写。可能在写的时候考生会有很多错误，如果还是停留在这个阶段的话，那考生最好从最简单的基本句子写起，然后段落，最后文章。关于模板的使用问题，很多考生认为只要背模板，考试就套，这样只能得到很低的分数。阅卷老师更注重的是苏州大学在职研究生考生原创的东西，因此不要把所有的时间放在模板上，要写自己的东西。