近些年，西南政法大学不断的完善硕士研究生的教学结构，优化硕士研究生的教学资源，围绕研究生成长成才，以分类培养为导向，以改革创新为动力，通过课程体系建设、教学团队建设、教学方式创新与教学资源建设，在保障硕士研究生的教学质量。

西南政法大学凭借良好的教学环境组织开展在职研究生的教学工作，在开展在职研究生的教学工作的过程中集合现有的硕士研究生的教学资源，利用学科优势，加大在职研究生的教学投入，扩展在职研究生的教学渠道，为更多的想要读研的在职者提供良好的学习平台。

西南政法大学是如何集合本校现有的优质的教学资源组织开展在职研究生的教学工作的呢？

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。对于在职研究生而言导师的作用是非常的大的，西南政法大学为保障在职研究生在校期间可以提升自己的专业能力，实行双导师制度，导师直接负责西南政法大学在职研究生的课程学习和学位论文的指导工作。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用，为保障在职研究生的教学质量，西南政法大学在开展在职研究生的教学工作的过程中也重视教学团队的优化。

学科优势是西南政法大学在职研究生的教学工作的主要特点，西南政法大学利用现有的硕士研究生的学位授予设置点组织开展在职研究生的教学工作，西南政法大学在职研究生可以通过参加研究生的课程学习提升自己的专业能力和专业素养。