现如今，经济的迅速发展使得社会对人才的要求也越来越高，这迫使着传统的教学模式发生转变。目前在职研究生教育中兴起了目标教学模式，下面介绍理论依据之西南科技大学在职研究生目标教学模式。

一、学生观

西南科技大学在职研究生教学要符合学员的认识规律，在职学员对教材内容的学习要能理解，而大多数在职学员通过掌握学习都能达到西南科技大学在职研究生教学所规定的目标。因此，西南科技大学在职研究生教学必须加强在职学员对学习内容的理解，促进其学习活动。

二、教学观

西南科技大学在职研究生教学观念的改变，说明传统的课堂教学已不能适应现代教育发展的需要，教学的主要任务是培养和发挥学员的能力，而使其达到社会要求的最高学习水平。那么西南科技大学在职研究生教学就要对影响学生学习的一些变量力加以控制，以缩小学生学习上的差异。

三、质量观

西南科技大学在职研究生教学实施目标教学模式，可以大面积提高自身的教学质量，克服传统教学中教师管教不管导而学员学习盲目被动的局面，同时也使总的教学目标实现。

四、评价观

西南科技大学在职研究生教育评价的基本功能是促进在职学员的学习，教学过程中每个步骤如无效应及时采取措施，利于教学目标的控制和实施。