体育硕士在职研究生教育面临招生规模逐渐扩大带来的新问题

为适应社会经济发展对高层次应用型专门人才的需要，我国开始出台一系列政策措施推动专业学位在职研究生教育发展。2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。针对当前在职研究生教育中存在的培养模式以学术型在职研究生为主、应用型人才培养重视不够、规模较小、比例偏低等问题，会议提出，要调整硕士在职研究生教育的培养目标和定位，优化硕士在职研究生教育结构，积极发展专业学位在职研究生教育(-l。据了解，2010年全国硕士生招生计划总规模为46. 5万名，与2009年持平，同时，招生单位将从以往的学术型在职研究生招生计划中划出5%到1}%，用于招收专业学位在职研究生，这一比例今后还将逐年增加。

全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议同时还提出，扩大专业学位在职研究生的招生范围，体育硕士除竞赛组织方向不适宜应届毕业生就读专业学位外，体育教学、运动训练、社会体育指导三个方向要面向应届毕业生招收专业学位在职研究生，实行全日制培养。这是大力发展体育专业人才的机遇，同时也对各培养单位提出了新的挑战。生源背景复杂、学习基础参差不齐、学习需求迥异，面对这样的学生情况，如何保障体育硕士专业学位在职研究生的教育教学质量是当前面临的重要问题。