当课堂教学模式与其所要承担的教学目标和任务严重不符时，培养高素质技能型人才就要求突破传统教学模式的局限性。其中，改革与创新教学模式中有显著优势的便是网络教学模式，通过网络，在职研究生的学习时间与空间都能够得以突破，在职人员能够更好地享受学习，也能更有效的进行自己工作、生活安排。那么，资源利用天津外国语大学在职研究生通过网络能够获得哪些新体验？

资源利用天津外国语大学在职研究生通过网络能够获得新体验，第一学员与教师能够从同等的角度取得进步。在教师指导下根据专业教学计划，利用网络和多媒体技术把知识通过多媒体形式表现出来，通过教学网页形成一个以在职学员为中心，师生可互动交流。这种把网络以及多媒体技术应用于在职研究生课程教学的新型教学模式改变了传统的教学模式，使得学员以及教师都能够不断的进步。

资源利用天津外国语大学在职研究生通过网络能够获得新体验，第二教师能够不断优化自己的教学资源。网络教学模式应用于在职研究生课堂后，教师借助多媒体和网络技术可将知识直观的向在职学员展示和讲解，图文并茂的信息更能使在职学员感兴趣。而且在职研究生网络教学模式以及电子邮件、公告栏获取在职学员的反馈信息，从而教师可以随时观察在职学员的学习情况并调整教学内容。

资源利用天津外国语大学在职研究生通过网络能够获得新体验，第三学员能够更方便的尝试更多学习方法。比如学校的网上图书馆、实验室等，在职学员通过网络向教师提出问题，师生之间就可以进行协作学习。这样在职研究生学员将成为教学过程的主体，可以提高学员的学习兴趣。在职研究生能够适应社会的发展，能够在竞争中体现出体现自己的能力，这需要考生对于学习的方法更有效率。