据在职研究生教育信息网老师的分析，当前天津大学EMBA项目根据营销组合理论，可以将在职EMBA项目的营销组合概括为四个基本变量，即产品(课程设计)、价格、渠道和促销。EMBA项目营销因素的层次分析研究中，课程设计对EMBA项目营销的影响权重最大，因此，在其他有效地营销对策的前提下，天津大学更应该注重课程设计对EMBA项目的影响。那么就天津大学EMBA要如何加强课程结构的设计呢？

因此，天津大学EMBA项目在进行课程设计的时候，天津大学就要考虑自身的战略定位及自身的资源条件，要从学生、学校和社会三方面保证课程设计的高质量和高标准。众所周知，质量保证是天津大学EMBA项目市场号召力的基石，EMBA项目在有针对性设计优秀课程的同时，也要采取一切可能的措施来不遗余力的控制和提高质量。

同时，天津大学EMBA项目也要“以市场需求为导向”的质量标准应该是客户(学生)能感受到的质量标准，全面提高师资质量、生源质量、教学质量和服务质量，通过质量来建立天津大学EMBA项目课程品牌和长久竞争优势。强课程的设计与质量管理，是以课程质量为中心和以市场需求为导向。所以天津大学EMBA项目课程的设计要用长远等眼光来考虑用人单位和社会的需要，要对企业和社会到底需要什么样的人才进行调查与预测，保证课程的实用性。

总而言之，真正的市场需求是企业和社会对高素质管理人才的需求。所以天津大学EMBA项目在课程设计方面要坚持正确理念，而不是简单地迎合企业和个人的需要。