同济大学在职研究生的教学工作是分阶段进行的，主要是分为三个学习阶段，第一是课程学习阶段，第二是实践教学环节，第三是学位授予的环节。同济大学在职研究生想要顺利的获得硕士研究生学位就需要按照要求在规定时间内按照研究生的培养要求参加相关专业的教学工作。
同济大学在职研究生的课程学习是主要的教学环节，课程学习的时间一般是在1年左右，期间也许进行科研实践教学环节，同济大学在职研究生的教学工作主要是以在职者的培养为主，所以在职研究生本身都具有一定的工作经验，在实践操作能力上是比较具有优势的，所以同济大学在组织开展在职研究生的教学工作的过程中，如何组织进行实践环节呢？
实践环节是研究生培养过程中的重要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生培养质量的重要保证，研究生可以通过实践环节应达到基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。因为非全日制研究生和全日制研究生的教学安排不一样，所以在实践环节的要求上也是不同的，同济大学在职研究生实践环节的主要目的是根据研究生所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化专业学科的研究，提高在职研究生技术创新能力，对于同济大学在职研究生的实践教学的要求是实践成果直接服务于本职工作，具备一定的科研价值和创新能力。
同济大学在职研究生的学习时间一般是在2年左右，教学工作主要是安排在业余时间，同济大学在职研究生采用进校不脱产的方式读研，有利于提升在职研究生的综合能力。
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