据悉，北京万通先锋置业股份有限公司盖事、清华大学EMBA学生马健表明，“就是清华大学的影响力，通过它可以提升一定的附加值.”针对在职EMBA学习在哪些地方需要改进，他说:“一是光听讲课消化不了，所以最好是采取互动学习方式；二是EMBA在校学习时间比较短，仅为两年，所以可以通过搞系列活动来作为EMBA学习和学校资源嫁接的延伸。”

其实，怀着这种学习目的和需求的不仅仅是马健先生，其他EMBA学员恐怕也会有同感.EMBA学员们希望通过校方的平台来保持学员间不间断的相互学习和资源共享.事实上，清华大学EMBA也正在通过自己的运作方式来满足他们的这种现实需求。

随着越来越多的EMBA学生毕业后走回了社会，如何为校内外EMBA学生们整合各种有效资源就显得尤为迫切，而举办校友返校日活动便是在这方面作出的一种有益尝试。为此，清华大学经济管理学院于2006年4月23日举办了首届清华大学EMBA校友返校日活动。

举办返校日等活动的目的是为EMBA学生们提供相互间交流的机会，以及为校友以后整合社会资源和服务社会，搭建起一个相互发展的平台。

清华大学校友总会秘书长郭裸认为.学校的声誉来源于校友们在社会上的实际表现，尽管学校还有科研、教学等许多社会服务。校友在社会上做出的业绩，综合起来就是一个学校的声誉。对清华大学经济管理学院来说也是这样，在职EMBA项目办得如何，关键要看校友们在社会上作出的贡献如何。这是学校进行人才培养的根本。

清华大学经济管理学院副院长EMBA项目主任廖理教授介绍，学院还将面向媒体举办一个公益培训活动，从媒体中间选拔一些人员免费上其称之为“清华EMBA精选课程媒体公益培训”的课程，让大家去体验清华大学EMBA的整个教学环节，并通过这个培训让社会更多更好地了解清华大学EMBA项目。