就读深造的时候会发现其实面对在职研究生激烈的市场竞争，太原理工大学在职研究生教育必须全力以赴，博得东北在职教育市场的头筹。故有此在职研究生教育改革。那么在职人员学术深造太原理工大学在职研究生项目的时候，相关的教学改革太原理工大学在职研究生门槛如何？

教学改革太原理工大学在职研究生门槛，第一全球化竞争的加剧早已蔓延到在职研究生教育领域并将在职研究生教育推向高、精、尖。众所周知太原理工大学在职研究生教育既有挑战，也有机遇。太原理工大学在职研究生要培养出既有创新能力又有学术水平，既有理论基础又有实践能力的高素质在职研究生队伍任重道远。

教学改革太原理工大学在职研究生门槛，第二在职研究生教育重量高于重质的现象也很明显。纵观太原理工大学在职研究生项目的高校纷纷申报博士学位授予权，在博士生数量上纷纷大跃进，这种现象背后往往是高校的政绩冲动。因为有了博士学位授予权就会有更大的发言权，太原理工大学在职研究生项目当中有了更多的博士学位就有了更大的地位。所以太原理工大学在职研究生教育要提升质量只能缩减数量，走出数量论的桎梏。

教学改革太原理工大学在职研究生门槛，第三在职研究生教育要注意培养机制上形成的学术学位和专业学位的死结。有一部分的在职研究生专业学位和在职教育呈现的乱象表现为收费教育，只要能够缴纳费用就可以获得最终的学位。另外，各个城市都在搞的大学城，不断吸引高校设立的研究院，基本上都沿袭着这样的招生套路。太原理工大学在职研究生教育变相成为收费教育，影响了太原理工大学在职研究生学员的学习积极性。