众所周知，EMBA项目教育在我国发展至今，尽管我国在职EMBA教育的质量和规模都取得了较大发展，为我国社会主义市场经济建设和企业培养和运输了大量的高层管理人才，但是，面对日新月异的国内形势和国际竞争环境，对外经济贸易大学现行EMBA教育体制仍然存在诸多问题和缺陷，很难以适应社会不断发展的需要。

我们知道，对外经济贸易大学EMBA项目教育改革是很需要充分考虑时代背景。实际上，对外经济贸易大学EMBA教育项目的制度之所以需要改革，一个重要的原因就是，按照传统的EMBA项目教育制度，已经很难适应这当今时代发展的需要。随着社会主义市场经济建设的不断推进，我国EMBA项目教育已经无法满足社会对企业家优秀人才在质和量两个方面的需求，因此，就这就需要开始对EMBA教育在内的教育制度进行大幅度改革了。

另外，尽管目前改革和完善我国法EMBA项目教育已经成为社会各界的共同心声和焦点话题，但是面对复杂的国际、国内形势，中国EMBA教育究竟何去何从，社会各界莫衷一是，并没有达成了比较一致的意见，近年来，社会各界之所以在培养目标、培养模式、培养方法、培养层次、培养途径等诸多问题上存在较大的分歧，一个重要的原因在于许多学者没有看到EMBA项目教育的多元化，总是试图以一种模式否定另一种模式。由此认为，在这一形势下，对外经济贸易大学EMBA教育改革应该坚持多样化的发展道路。