研究生教学是培养高素质专业人才的教学方式，目前国内研究生教学模式可以分为非全日制研究生和全日制研究生两种方式。南华大学根据社会发展的需要开展在职研究生教学工作，南华大学在职研究生教学对象主要是具有一定的专业基础的在职人员，在职人员在通过系统的专业课程的学习提高自身的专业能力，南华大学在职研究生专业能力达到国家要求之后，按照相关规定授予硕士学位证书。

南华大学研究生培养真是其专业能力和专业素养的培养，除了加强专业课程的教学之外，在教学过程中也重视开展其他专业相关的学术交流活动和科研实践工作，让在职研究生通过多样化的教学工作提高自身的专业能力和专业素养。南华大学研究生在校期间需要根据相关规定阅读大量的专业相关的资料和文献，一方面是扩展视野，一方面也是为学位论文做准备工作。

南华大学针对研究生硕士专业学科领域内某一具体科学问题，广泛阅读本专业研究方向的权威文献资料，包括国外文献以及国内一级学会刊物等重要核心文献。在阅读的基础上，撰写一篇文献综述。要求不少于5000字，参考文献不少于40篇（其中外文文献不少于20篇，近五年文献不少于30篇）。南华大学在职研究生需要对所研究的科学与技术问题的来源、研究意义、国内外最新研究成果及研究发展动向进行充分的介绍与评述。

此外，在学期间至少应参加10次以上学术活动，其中本人进行正规性的学术报告或学位论文阶段性报告1次以上。通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由南华大学学位评定委员会审核批准授予电子与通信领域工程硕士专业学位。