一般来说，大部分高校当中通过相关的导师在职研究生群组和新的支部为导师德育工作的开展提供了有效的平台，使得在职研究生项目教育教学当中能够充分发挥了在职研究生导师的教书育人为人师表的作用等等，保证了在职人员学术深造有着高的教育教学质量支撑。那么，学员选择北京科技大学在职研究生项目读研专业进行深造的时候，相关的北京科技大学在职研究生导师管理模式如何？

北京科技大学在职研究生导师管理模式，第一层次是导师在职研究生组群能非常有效地掌握在职研究生的信息并能够较为及时地对在职研究生个人进行管理。也就是说北京科技大学在职研究生项目这种管理方式不仅大大地提高了在职研究生管理的效率，也使得北京科技大学在职研究生项目原有班级的组织能力和管理职能大为增强，进而保证了在职人员学术深造能够学习到最前沿的专业理论知识。

北京科技大学在职研究生导师管理模式，第二层次是学院进一步实践在职研究生组群的管理模式，也就是说北京科技大学在职研究生项目将相同导师在不同年级的在职研究生组进行纵向联合形成导师在职研究生群。除此之外北京科技大学在职研究生项目还将在职研究生党建工作和党员管理与在职研究生组群相结合等等，使得在职研究生学员学术深造自然是能够迅速学习到最前沿的专业理论知识等等。

北京科技大学在职研究生导师管理模式，第三层次是教学当中以在职研究生群组为基础进行了党支部的重新构建。也就是说北京科技大学在职研究生项目通过重组构建了以导师在职研究生组群为单元的在职研究生党支部。使得北京科技大学在职研究生项目在基于不同年级跨度的在职研究生群基础上的党支部中划分党小组，和北京科技大学在职研究生项目组相对应等，大大加强了北京科技大学在职研究生项目教育教学管理的质量。