辽宁科技大学在职研究生呼唤创新动力机制

2014-10-27 10:41:31 来源：在职研究生教育信息网

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只有直面危机，辽宁科技大学在职研究生才能成为直接融入技术进步过程和产业链上的价值创造过程，和行业、企业共同成长的新型大学，辽宁科技大学在职研究生才能在时代巨变中赢得可持续发展的机遇。

辽宁科技大学在职研究生在新常态下实现跨越式发展，关键是依靠学术进步推动教育升级。唯有全面提升学术创新能力，还要提高学术的转移应用能力。辽宁科技大学在职研究生最近几年加快了创新人才的培养，而且在经济社会的所有领域都要系统培养掌握先进产业技术的技术技能人才。辽宁科技大学在职研究生完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，围绕教育链条部署创新链。

在职研究生的培养结构适应创新驱动发展战略的要求，打通从基础研究到创新到应用的价值链；意味着要实现教育链、创新链、人才链的统一，推动科教融合、产教融合。从经济社会发展角度看，辽宁科技大学在职研究生教育发展的推动力主要来自于社会经济各领域的技术进步，因此解决好在职研究生教育的结构问题，这是转型发展的突破方向。

在技术进步和产业升级的推动下，辽宁科技大学在职研究生教育需要解决人才培养类型结构与人才需求类型的断裂，同时，担负着探索建设中国特色在职研究生高校学的使命辽宁科技大学在职研究生既需要学习借鉴国外的成功经验，又需要适应我国产业升级的要求，还要面对新一轮的产业革命、技术革命做出引领性的创新。要通过转型发展来推动辽宁科技大学在职研究生教育的辉煌，更加从容地应对全球性在职研究生教育变革的浪潮；要探索合理科学的在职研究生培养有专门知识和技能的人才的教育治理体系，促进辽宁政府统筹和辽宁科技大学高校自主办学新机制的建立。转型发展试点所带来的制度创新的效应，是辽宁科技大学在职研究生项目必须积极主动应对的。

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