众所周知，在职EMBA项目教育自国内外引进中国，已经在国内发展十几年了，作为国内首批开办的EMBA院校，武汉大学EMBA项目教育自2002年开办以来，自然是走在国际社会的最前沿发展，武汉大学EMBA已走过十几年的发展历程，因此，武汉大学EMBA在这当今社会文化的大环境下已逐步走出一条健康蓬勃的发展之路。

“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念在中国社会深入人心，不论是企业还是政府机关，长期以来不论是评职称、涨工资，甚至升职，都离不开对个人学历水平的考核，因此也造成国人对于学历学位教育的热烈追求。在八九十年代，教育改变命运的案例在中国不胜枚举。改革开放后成长起来的一代快速成为占有稳定物质财富的“新贵”，随其数量的不断扩张、社会声望的渐趋提升，渴望在文化上进行表达和认可。

但由于这部分人的文化素质存在较大差异，又不具备相同的价值观、生活方式或行为准则，因而没有一致的社会认同，共同的消费方式成为找到自己社会地位，得到社会认同的便捷方式。先富裕起来的人们开始追逐高层次的教育消费以获得与其身份相匹配的教育经历，获得个人的价值感和归属感，随着诸多特征的拥有，使得他们在共同的教育消费中显现出群体性的特征与社会认同。据统计，中国约70%的富豪在自我教育方面愿意参加如EMBA等高级培训课程，认为通过类似的课程学习，即可得学位又有助于人脉关系的建立。