据在职研究生教育信息网老师的分析，案例教学法一般是指让学生设身处地的站在决策者角度整体考虑问题，可以培养学生分析问题的能力，让学生反复锤炼和表达自己的观点，提高他们的自我认识和自信心，让他们的思路更清晰，沟通能力更强。那么就在西安理工大学EMBA教育案例中，西安理工大学在职EMBA项目要编写案例的原因是什么呢？

首先，根据在职研究生教育信息网的老师对西安理工大学EMBA学员教学调查中发展，目前EMBA学员认为在西安理工大学EMBA教育中存在的主要问题第二大问题是案例教学薄弱，案例教学薄弱环节在2012和2013年分别占比百分之四十三和百分之五十七。

其次，没有将EMBA学生在企业中的管理实践撰写而成毕业论文有选择地改编成教学案例。现己收录自编案例二十余篇。但是这些案例实际上并没有应用到实际的西安理工大学EMBA教学中，西安理工大学为了进一步鼓励老师开发和使用案例教学，于近年出台了相应的奖励政策，但是相比一流商学院，激励机制还是不够，没有办法调动老师的积极性和主动性。

所以，西安理工大学学院要设立了EMBA教学案例中心，主要负责到案例教学与编写工作的组织，教师使用及编写案例的培训、案例库的管理与维护，案例中心一方面把教师在对企业咨询和企业研究中的成果开展总结和提炼，从而编写成教学案例。