选择刑法学在职研究生教学案例应注意的问题

刑法案例教学法成败的关键在于案例的选编和运用。因此，当我们在选择刑法学在职研究生教学案例时，应当抓住所举案例与刑法教学内容的关系，着力注重所选案例的特点。优秀的教学案例应当具备如下特点：

（一）针对性。刑法案例的选编应根据教学目标与教学内容的需要，有的放矢。刑法学在职研究生教师在教学过程中不可能使用与上课内容无关的案例。这一点就要求老师在选取刑事案例时应避免选取的刑事案例所涉知识点过于分散，这样容易导致学生注意力的分散，不利于其清晰明了地掌握课堂的重点及难点。

（二）典型性。刑法学在职研究生教学案例的选编要注重案件事实与所蕴含法律理论知识、法律规则具有密切联系。而且力求真实，真实的案例易激发学生深厚的学习兴趣，学生感兴趣就会开动脑筋思考问题，积极发言，课堂学习气氛活跃。但应当注意的是，案例的典型性在于案情与法律规则内涵的相关性，而不在于案件所产生的新闻效应。因此，不能仅仅凭新闻效应来选取刑事案例。

（三）启发性。被选编的刑法案例一定要具有法律价值和疑难性的问题，这样才能启发刑法学在职研究生思考，诱导学生深入研究，鼓励学生对现存法律进行质疑，然后围绕其疑问进行辩论。

（四）新颖性。刑法案例的选编必须在形式或内容上新颖，在真实的同时加入一些创新，给刑法学在职研究生以新鲜感，激发其学习兴趣，尽可能地选取新类型案件或者疑难案件。