目前,依据管理学理论,针对厦门大学EMBA学位论文管理工作者,学校EMBA师生是直接对象。以“以质量为中心”的质量管理原则,EMBA学位论文质量管理改进应该以保障质量为关注焦点。在厦门大学EMBA学位论文管理质量改进方法模型中,在职EMBA学位论文管理通过“管理理念”、“管理实施的因素”以及“全面提高质量模型”三个方面形成一个科学的EMBA教学位论文管理体系。在全面提高厦门大学EMBA学位论文质量管理模型中,要注意以下三点:
(1)收集问题、分析问题。厦门大学EMBA学位论文管理者需要对直接对象对其工作质量的相关情况、工作中遇到的质量问题进行收集,并将这些问题分类整理。
(2)领导参与确定改革措施。问题和潜在的问题形成分析报表,并将报表呈送厦门大学EMBA领导审阅,由领导组织相关人员比照工作质量情况与需求、期望的差距,确定质量改进项目,并认真分析其内在联系,确定本次质量改进的项目的重点。
(3)全员参与实施改革措施。质量改进小组应从质量改进过程的实际出发,制定质量改进项目计划任务3书,进一步明确质量改进的流程、目标要求、时间安排、各个环节的技术要求及责任人。EMBA学位论文管理的领导和员工要确保各个环节不出差错,为质量改进项目的成功做出自己的贡献,相关部门要参与,为厦门大学EMBA学位论文质量改进项目的顺利实施创造有利条件。
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