通过互联网学习，在不知不觉的过程中，在职考生可能耗费大量的时间，但却没有好的学习效果。那么，通过互联网学习江苏师范大学在职研究生如何避免低效问题呢？

通过互联网学习江苏师范大学在职研究生避免低效问题，第一有较强的目的性。有的在职考生上网的时候，只是进行漫无目的地浏览。而有的在职考生一上到网上，就忘记自己学习的最初目的。如此种种，江苏师范大学在职研究生都不是在努力刻苦学习，反而回答导致学习效率低下。因此，在进行网上学习前，江苏师范大学在职研究生一定制定好学习计划和目标。对于自己要搜寻的资料，一定要明确计划，这样江苏师范大学在职研究生才能确保高效的上网学习。

通过互联网学习江苏师范大学在职研究生避免低效问题，第二正确利用网上的学习资源。有时候上网学习，在职考生会存在听课过程中跳转中断，做题过程中对照答案，下载的阅读资料看到一半就过等问题。所以要进入网上学习，江苏师范大学在职研究生就一定要静下心来，让自己能真正进入学习状态。有些学习材料、试卷，建议江苏师范大学在职研究生打印出来，学习、练习，这样效果更好。

通过互联网学习江苏师范大学在职研究生避免低效问题，第三积极参与网上答疑。因此，在职考生要积极提问，提高答疑效率。同时，建议江苏师范大学在职研究生在离线状态下学习，消化知识，先自我练习，后提出问题。网上提问时，江苏师范大学在职研究生不要在”等待，可以过一段时间，看老师的回复。在网络环境中，江苏师范大学在职研究生也要寻找学习伙伴，相互借鉴和帮助。