由于当前社会的发展和职业教育的普及，越来越多的人选择进修学业，提升自己的专业素养和竞争力。可选项目很多，其中云南师范大学在职研究生则备受关注。然而，针对其授课是否会占用工作日进行授课这个问题，需要根据周末班和集中班这两种上课方式来分析。

一、云南师范大学在职研究生有可能会占用工作日授课

周末班作为一种常见的在职研究生上课方式，通常是为了方便在职人员的工作安排而设计的。在周末班的课程安排中，授课时间主要集中在周六和周日，避免了对工作日的干扰。这样一来，在职研究生们可以利用周末的时间来专心学习，同时不会影响到他们正常的工作和生活。因此，从这个角度来看，周末班不会占用工作日进行授课，符合在职研究生的需求和利益。

集中班是另一种常见的在职研究生上课方式。与周末班不同的是，集中班的授课时间并不局限于周末，而是通过集中连续地安排课程来完成教学。在这种情况下，有可能需要占用工作日进行授课，以确保课程的紧凑性和高效性。然而，这并不意味着集中班一定会占用工作日进行授课。学校在制定课程计划时通常会充分考虑到在职研究生的工作时间，尽量避免占用工作日进行授课，以兼顾学习和工作的平衡。当然，也不排除在某些特殊情况下，如紧急调整或特殊课程需求等，可能会占用工作日进行授课。然而，这样的情况通常是例外而非常规。

二、两种授课方式仅是上课时间不同授课价值相同

无论是周末班还是集中班，报考者在正式报考之前，应该详细了解和确认课程的具体安排，包括上课时间和地点等。同时，学校在制定课程计划时也应该充分考虑到在职研究生的实际情况和需求，合理安排上课时间，确保在职研究生能够更好地兼顾学习和工作，实现自身的发展目标。总之两种方式仅是授课时间的层面有区别，所学课程价值的层面是无差异的，所以报考者是可以放心在这两种途径当中去选择的。

三、两种面授方式的优势解答

灵活性，周末班的上课时间主要集中在周六和周日，相对于工作日的课程安排更具灵活性。在职研究生可以通过充分利用周末的时间进行学习，不会干扰到他们平时的工作和生活。这种灵活性使得在职研究生能够更好地平衡学习和工作之间的关系。

交流机会，周末班通常有很多来自不同行业、不同领域的在职研究生，他们有着丰富的工作经验和专业知识。在课堂上，学员们可以进行积极的互动和交流，分享彼此的经验和观点，促进知识的共享和碰撞。这种交流机会有助于扩展视野、拓宽思路，对个人的专业发展有着积极的影响。

持续学习动力，由于周末班的课程时间相对较短，学员们在有限的时间内需要集中精力学习和掌握知识。这种紧凑的学习模式可以激发学员们的学习动力和紧迫感，促使他们更加专注和努力地学习。同时，学员们之间的互相督促和支持也能够增强学习的动力和效果。

高效性，集中班通常以连续几天或连续几周的方式进行授课，课程时间比较紧凑。这种集中的学习模式可以提高学习的效率和集中度，学员们可以更好地沉浸于学习中，加深对知识的理解和掌握。集中班也有利于快速掌握知识，尤其适用于那些希望在短时间内快速提升专业水平的在职研究生。

专注学习，在集中班的课程安排下，学员们可以将大部分时间都用于学习，避免了日常工作和生活的干扰。这样的学习环境有利于学员们更好地专注于课程内容，提高学习效果。同时，集中班通常会提供相应的学习资源和支持，如图书馆、实验室等，方便学员们更好地进行学习和研究。

同步学习进度，由于集中班的课程安排较为紧凑，学员们在同一时间段内进行学习，可以保持较好的学习节奏和同步进度。这种同步学习的模式有助于学员们之间的互相比较和激励，促进学术氛围的形成。同时，集中班也便于教师进行课程的连贯安排和教学的深入展开。