如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。所以学习不仅仅是止步于浅显的专业理论知识的学习，同时需要重视探索性、研讨式的学习，以便于更好的掌握相关专业的专业技能和学科技能，抓住科学和技术才能更好的提高自己的优势，拥有更好的发展空间。

烟台大学在职研究生在职读研期间也是一样，不仅仅是需要重视课程学习，课程学习是主要的环节之一，但是科研能力的提升也是烟台大学在职研究生必须达成的，烟台大学在职研究生在职读研期间需要掌握专业科学和技术呢？

首先，从学校的角度出发，烟台大学在开展在职研究生教学工作的过程中具有重要的引导作用，所以在教学过程中不仅仅是以课程学习为主，同样是需要采用多样化的教学方式全面的激发学员的创新思维，让在职研究生能够在学习过程中了解解决相关问题的方法，抓住核心的科学技能。烟台大学在组织开展在职研究生教学工作的过程中采用启发式、研讨式等多种教学方法，把课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练和社会调查多种形式有机结合，让在职研究生可以在学习过程中加强与导师之间的交流。

其次，从烟台大学在职研究生的角度出发，烟台大学在职研究生在学习的过程中不仅仅是重视课程学习，并且需要积极参加学校组织各类型专业实践教学环节，例如科研实践、学术研究、学术探讨等项目，烟台大学在职研究生需要配合导师进行科研项目，在实践的过程中反复的检验数据，做实验，了解更多的科学技术。

烟台大学在职研究生教学工作安排重视结合生源的特点和发展需要制定研究生培养方案，烟台大学在职研究生可以通过系统的课程学习提高自己的专业能力和专业技能，掌握更好的学科技能重视多渠道学习。