学习工具和方式需要双管齐下 才能保证历史学成绩的提高

报读者应该都很清楚，像是历史学在职研究生学业这样的以固定知识点为考察重点的科目，其在历届的联考中所处的试题，所考核的内容大同小异，虽然说由于历史学这门在职硕士学业自身所特有的特点，使得报读者在学习的时候，无法做到全面的去掌握所有的知识点，毕竟历史学所含有的知识点实在是过于零碎，繁多，如果没有大量的时间和精力，是无法做到在短时间内掌握完全的。不过正是由于这一系列的特点，使得报读者也极为容易从学习的工具上，和方式上找到最合适的学习技巧，从而提升自己对于这门科目知识的掌握。

不同的工具
对于报读者来说，最好的历史学学习工具，其实就是自己手中的书本，就像在职研究生教育信息网上面所指出的那样，不同课程的书本如果报读者能够将其读透，读懂，并且对于其中的重点知识做到一字不漏，那么学习起来自然是比较的轻松。当然想要做到这一点非常的困难，除了投入的时间这一因素，报读者也得能够掌握一定的技巧。

不同的方式
例如，对于不同类型的知识点，人物，时间和地点的以及，就可以通过一个可以将其全部容纳进去的事件进行综合记忆。《埃及宣言》的发起者是谁，又是在哪里举行的，有哪些个重要的人物参加，具体的时间是多少，这就是一个通过事件，完成对人物，时间，地点的综合记忆的方式。

其次，报读者也可以依靠考试大纲，为自己找到记忆的方式。一般来说，如果使用考试大纲进行复习的话，都是需要从自身薄弱的环节开始，只有能够将自身薄弱环节的知识，进行补完之后，报读者才能够做到对于历史学成绩的真正提升。

学习方式的不同在上文中对于学习的方式已经是有所提及了，总之不拘泥于形式，以及合理的根据形势对于自身的学习方式进行改变，就是中国人民大学在职研究生最好的学习方式。