保证在职硕士质量的第一关就是在职硕士招生。当前我们采取的主要办法是初试加复试。但一般来说，考生初试时的分数是录取的主要依据。这种制度虽有其合理性，但随着社会的发展，已显露弊端。如学校考取的在职硕士有不少“高分低能者”。反之，相当一部分有专长的考生被“挡”在门外。一些高校常发现这样的“怪事”:在职硕士中，那些进校时考分刚“踏线”的学生，思维活跃，成绩出众;而不少高分学生，专业基础不扎实、不全面，有的连基本的实验操作都不过关，导师反映“很难适应在职硕士教学”。为什么?因为他们是“应试选手”。值得注意的是这种情况并不罕见。这对于在职在职硕士来说表现得更为明显。因为在职在职硕士的长处在于他们的实践经验。针对这种现象，我们认为，在职硕士选拔应该不同于本科生选拔，本科生选拔考查的是对基础知识的掌握，而在职硕士选拔应更注重考查学生的创造力、工作能力和科研能力。
许多国家在选拔在职硕士时，都不设考试，而采用专家学者推荐制。但是，目前我国在职硕士招生如果一下子取消考试，那录取的公平和公正性也许较难确保。所以，比较可行的办法是采取素质推荐、知识考试和能力复试相结合的招生考试方法。即在素质推荐的基础上，依据考试分数进行初步的筛选，然后再结合综合能力复试决定录取。特别针对那些处在分数线边缘的考生给予认真仔细的考核，如果其综合素质和能力完全适合进行在职硕士教育，那么就应该打吸收这样有潜力的学生加以培养。这样既避免了由于分数限制而遗漏了真正的人才，又可以保证在职硕士培养的质量，形成一个良性的高水平人才竞争机制。同时国家要给高校更大的自主权，高校要给院系和导师更大的自主权。在录取时更加注重素质推荐和能力复试。初试成绩可作为“资格线”，而非“录取线”。各高校可自定资格线，适当扩大资格线人选，过资格线的考生才可参加复试，同时增加复试的淘汰率。
因为现在很多学校复试只是走过场，参加复试就等于基本录取了。今后应打破这种局面，我们就要切实运用好复试这根指挥棒。学校可以根据自己的培养目标，确定复试形式，设置复试科目。考什么?专业基础、综合素质、学术水准、实验技能、创新能力，各取所需。但有一个前提，每个学校必须建立一套完整的复试标准体系，事先向社会公开。做到公平公正。可喜的是现在有的学校复试己经“动真格”了，出台了具体的复试标准，分值100分，占专业课成绩的五分之一权重，有的面试的淘汰率已达15%左右。复试现场，各方专家围坐一堂，有资深教授，有企业高层管理人员。专家们心里都有一把“秤”，通过交谈、旁观，将你的基础知识、应变能力、表达能力、合作精神、创新意识仔细“掂量”，合格人才自会浮出水面。
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