很多在职研究生为了应付英语写作，会在考试前背诵大量的句型，准备句型，可以为我们的作文添色，但是我们在职研究生更要注意，要保证文章的连贯性。
1)逻辑顺序
按照时间先后，或空间位置的相互关系，在职研究生可以写出眉目清晰、符合逻辑的段落或文章。叙述文体多采用时间顺序，描写文体中空间顺序更常见。高潮形成系指按照其重要性或严重性安排各个发展点(指段落)或发展段(指文章)的顺序，这种语篇发展方法在描写、叙述、说明和议论文中均常出现。在职研究生英语语篇的逻辑顺序安排一般是先谈最次要的内容，继而谈较为重要的内容，最后再谈最重要的内容，从而形成文章高潮。
2)过渡词语的运用——语篇的外在连贯手段
有时，单靠逻辑上的连贯对英语语篇来说是很不够的，因而过渡词语的运用必不可少。汉语的连贯属于“意合”，英语的连贯属“形合”，而借助过渡词语取得语篇的连贯是形合法最突出的特点。所以，在英语文章内，诸如等过渡词语特别多。它们的运用挑明了句子与句子之间、段落与段落之间的关系，使文章更加显得连贯。由于受汉语“意合”的影响，中国学生常忽略过渡词语的运用。所以在职研究生在进行英语写作时必须对此给以足够的重视。
3.语言规范
语言的规范涉及面广。小至遣词造句，大到语篇结构，无不体现语言使用的质量。根据近年博士生入学英语考试的作文试卷统计，许多在职研究生考生未熟练掌握造句技能甚至不能保证单词拼写正确、句子无重大语法错误。因此在职研究生要多读多看英语报刊和原著，从中学习语言用法，没有仔细阅读过、理解过的东西千万不要在作文中使用，切忌中国式英语。
掌握了写作规则，写出好的文章并不难，但也并不是件容易的事情，在职研究生平时一定要多读多写多想。这对于选择任何形式考研的人员都是有利的。
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