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提高在职硕士学业复习效率需要多变的复习技巧

2014-10-27 08:57:33  来源：在职研究生教育信息网

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相信每一位报读者在自身的学习经历中都会受到导师们这样的告诫：那就是学习不要仅限于使用固定的方式，要敢于拓宽自己的学习思路，找到不同的学习突破点。事实上这样的一种学习理念也可以运用在在职硕士学业的复习上，因为在职学业中需要报读者复习的知识内容有很多，如果说报读者还只是按照自己固有的思维模式进行复习的话，那么很容易遇到一些常见的复习问题。不过如果可以反其道而行之，也就是采用多变的复习技巧那么届时相信报读者的复习过程会更加的轻松。

 

在职研究生课堂
 
思维的转变。复习过程中学习思维是一个重点，只有拥有正确的学习思维之后报读者的复习才可以具有方向性，以及明确的目的。而思维的获得除了依靠长久的学习经历之外，就只能够从学业中的考试大纲上获得。而能够作为报读者复习所使用的多变思维方式有以下几种：
 
1，逆向思维复习方式。也就是采用先了解结果在进行问题掌握的一种学习方式。逆向思维的使用多见于一些需要逻辑计算的科目上，像是数学、逻辑科目等，在这些科目的复习上报读者就可以采用逆向思维方式。
 
2，以辩论作为主要学习主导思想。辩论法在高等学科中的使用是非常常见的，尤其是在社会性质的科目中，辩论法具有着极强的思维开拓能力，能够让报读者从不同的角度来思考问题，从而加深对于知识的理解以及记忆。
 
3，框架式复习思维模式。将有着关联的知识点融合在一起，形成一个结构分明的知识框架，这样使得报读者无论是在初次的复习还是冲刺复习阶段都能够减少大量的复习时间。当知识点之间存在的关系被报读者完全理解之后，很多复习中存在的问题都可以迎刃而解。
 
技巧的转变。复习技巧的改变需要根据报读者所复习的科目类型、知识特点进行修改，也就是说像是根据不同的科目选择不同的复习技巧；复习时间段不同技巧就得不同等，都可以被称之为复习技巧的改变。
 
也就是说技巧改变是需要一定规律、一定方式的，并非是胡乱而为之。
 
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