心理学在职研究生考试中存在的问题分析

心理学在职研究生考试中主要存在三大问题，下面在职研究生教育信息网老师分别分析介绍：

(一)命题不尽合理

1、心理学在职研究生试题简单重复

在职研究生教育信息网老师通过对往年试卷进行比较、分析后发现，居然有相当一部分试题年年重复。这一情况有力地说明:现行考试命题的方法和内容在很大程度上存在着不科学性。试卷缺乏新意，年年雷同，自然诱发了心理学在职研究生的惰性和投机取巧心理，使考试失去了应有的意义。

2、心理学在职研究生试题类型不合理

从近年来试卷命题结构看，使用选择、判断、名词解释、填空、简答等客观性试题的比例较大，而综合性思考题、实例分析题等主观性试题比例较小。这显然不利于心理学在职研究生思维能力、分析能力、综合能力和创新能力的培养和提高。

(二)心理学在职研究生考试方法单一

心理学在职研究生考试只在期末进行一次，实行百分制闭卷考试，强调定量分析。教育评价认为，如果评价方法不科学，仅以一、二次考试为评价依据，会给心理学在职研究生的学习带来消极作用;不但会影响心理学在职研究生学习的积极性，而且不利于准确衡量心理学在职研究生学习的水平、掌握知识尤其是灵活运用知识的能力。

(三)心理学在职研究生评分不够客观公正、科学合理

目前在一些学校中还存在着心理学在职研究生考试“人情分”、“金钱分”现象，这种现象虽然极其个别，但影响十分恶劣。有的教师评分时先紧后松，掌握尺度前后有别，不同教师之间，评分尺度宽严程度不一等。这些因素导致了考试成绩不能客观、公正、准确反映心理学在职研究生掌握知识的真实程度。