在职研究生的价值在于他的素质，主要包括专业素质、思想素质和公关能力等。近年来，在职研究生素质不断下滑，在职研究生培养单位责无旁贷。这两年国家开始为在职研究生们举办专场的招聘会，在职研究生的就业依然好于本科生，但对比他们比本科生更高的目标，同时他们的就业形势也开始出现了困难。就业对在职研究生也产生了相应的压力。相比之下，就业压力对在职研究生培养工作尚未构成很大影响。不过，笔者认为，随着在职研究生规模的不断扩大，学位点审批权下放，在职研究生学位类型多样化以及在职研究生能力差异过大，在在职研究生教育中不断改进培养工作是必然趋势。在很多研究学者眼里，在职研究生质量开始逐渐得到重视。从表面上看，如师资、教学设施、科研设备等等还没有跟上招生规模，似乎是主要原因。实际上，导师质量的高低是决定在职研究生质量的关键因素。
首先，由于连年的在职研究生扩招，导致部分在职研究生培养单位在职研究生导师紧缺，致使一些“水导师”混进了在职研究生导师队伍。这些在自己的专业领域还有很多问题，甚至是一些基础理论问题都还没有完全弄清楚的“水导师”，是难以保证在职研究生的综合素质的。
其次，导师责任心不够导致学生素质下降。
“放羊式”教学已经成为在职研究生教育中一个比较普遍的现象。部分在职研究生导师或忙于行政事务，或忙于“学术走穴”，无暇顾及所带在职研究生的学习，让他们放任自流。这些失去导师关心和指导的在职研究生，迷失学术方向，综合素质出现这样那样的问题也就不足为怪了。而且，和以前每位导师指导2}3名在职研究生，甚至几位导师指导一名在职研究生的“手工作坊式”的培养方式相比，现在的在职研究生培养方式已经大大地进步了，现如今，一个导师指导20-30名在职研究生已经非常常见，人们形象地称之为在职研究生的“批发式”培养。姑且抛开所有其他的因素不谈，仅从人的生理条件来说，一个人的时间和精力总是有限的。在职研究生导师指导在职研究生学习是一项艰苦的脑力劳动，需要耗费大量的精力和时间，特别是在指导在职研究生做学位论文时，更是要付出艰辛的劳动。一个导师指导2030篇，可不是一件轻松的事情，对于年龄较大的导师来说，则更是难以想象。事实上，由于长期的艰苦创作，很多在职研究生导师的身体状况并不理想。人们有理由怀疑，这种“批发式”的培养方式能否确保在职研究生的素质。
最后，专业结构不合理
部分在职研究生培养单位的专业设置、学科结构与社会需要存在一定的差距，它们在传统学科上基础雄厚，扩招比例和规模相对较大，而一些适应入世后经济发展需要的新兴学科，却由于师资不足而无法大量扩招，造成毕业研究和就业时的专业矛盾突出，增加了“冷门”专业在职研究生就业的难度。
此外，很多在职研究生培养单位对在职研究生就业指导、服务工作做得很不够。从调查中发现不少在职研究生存在对就业的相关政策不甚明了，缺乏必要的择业技术，就业信息不畅等不利于就业的因素。
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